Baggrund og formål for projektet
Underviserne på HTX, CELF oplevede ofte, at elever syntes, opgaverne i matematik, fysik og kemi var kedelige, og at de havde svært ved at se, hvad de skulle bruge fagene til. Derfor ville underviserne undersøge, om undervisningen kunne blive mere konkret og meningsfuld, hvis eleverne selv udviklede digitale escaperooms i samarbejde med tyske elever.
Formålet var at give en bredere forståelse af de naturvidenskabelige fag og vise, hvordan fag som kommunikation og IT og idéhistorie kan bruges til at skabe spændende forløb for folkeskoleelever og elever på 1. årgang af HTX. Projektet skulle også give eleverne mere viden om og forståelse for nabolandet og vise, at fællesskab gør det lettere at løse komplekse opgaver.
Indsats
Planen var, at eleverne skulle udvikle tre til fire digitale rum med fagligt indhold i matematik, fysik, kemi og idéhistorie. Platformen kan udvides, så andre fag som biologi, idræt, dansk, tysk og engelsk kan bygges ind senere. Der var afsat 14 lektioner til udviklingen, svarende til 21 timers undervisning.
Målgruppen var omkring 50 elever på 2. og 3. årgang af HTX samt cirka 30 tyske elever. Dertil kom omkring 25 elever fra to folkeskoler. I alt forventede projektet at involvere 80 gymnasieelever, 50 folkeskoleelever og seks undervisere.
Kontakten til Emil-Possehl-Schule i Lübeck kom i stand via Interreg-projektet RE-BAL og partneren Handwerkskammer Lübeck, som allerede samarbejdede med skolen. Det nye i projektet var, at et dansk og et tysk teknisk gymnasium arbejdede sammen om at udbrede kendskabet til de naturvidenskabelige fag og afprøvede materialet på folkeskoleelever.
Aktiviteter
- Kick-off for de danske elever med en ekstern oplægsholder om opbygning af et escaperoom
- Besøg på Museum Obscurum i faget idéhistorie som inspiration til escaperoomets historie
- Udvikling af escaperooms i matematik, fysik, kemi, idéhistorie og kommunikation og IT
- Tre dages tur til Lübeck, hvor de danske elever skulle afprøve forløbet med elever fra Emil-Possehl-Schule og besøge Technik Zentrum Lübeck
- Afprøvning med en til to afgangsklasser fra Sophieskolen og Nordbyskolen i Nykøbing Falster
- Oversættelse af escaperooms til tysk
Mål
- At udvikle tre til fire digitale escaperooms på en IT-platform, som undervisere og elever i folkeskolens afgangsklasser og på 1. årgang af HTX kan bruge
- At levere undervisningsmateriale i naturvidenskabelige fag til brug på både danske og tyske skoler
- At bruge feedback fra tyske elever til at forbedre forløbene
- At give de danske og tyske deltagere bedre indsigt i hinandens sprog og kultur
- At skabe grundlag for et fortsat samarbejde med Emil-Possehl-Schule med Handwerkskammer Lübeck som mellemled
