Baggrund og formål for projektet
Landene omkring den sydlige Østersø er i gang med at omstille sig til en ressourceeffektiv økonomi med lav udledning. Den grønne omstilling kræver systemiske ændringer, der ikke kun giver nye produkter og tjenester, men også nye produktionsprocesser og forretningsmodeller. Når produkter, varer og ressourcer skal bruges mere bæredygtigt, ændrer det de færdigheder og opgaver, som mange eksisterende fag rummer.
Udfordringen gælder hele regionen. Selvom uddannelsessystemerne er meget forskellige, kan landene lære af hinanden. Projektet – Cooperation capacity for green skills educators in South Baltic – var et Seed Money-projekt, der skulle undersøge mulighederne for at udbygge samarbejdet mellem institutioner om, hvordan uddannelserne kan svare på de krav, den grønne omstilling stiller.
Indsats
Projektet bestod af to dele: en undersøgelse af, hvor langt gymnasier og erhvervsskoler var med den grønne omstilling, og en international workshop, hvor partnerne sammen med andre mulige partnere skulle designe et fælles, større projekt. CELF var lead og juridisk ansvarlig.
Aktiviteter
- Undersøgelse af status på den grønne omstilling på gymnasier og erhvervsskoler
- International workshop med projektpartnere og andre potentielle partnere
- Design af et fremtidigt fælles projekt
Mål
- At skabe et vidensgrundlag om den grønne omstilling på gymnasier og erhvervsskoler i regionen
- At designe et fremtidigt samarbejdsprojekt mellem partnerne
Nyheder om projektet
- Cooperation capacity for green skills educators in South Baltic – Interreg South Baltic, 15.01.2025
In English
COGREEN was a Seed Money project under Interreg South Baltic, led by CELF. It explored how upper secondary and vocational schools in the South Baltic region can respond to the skills demands of the green transition. The project combined a study of the current status of the green transition in schools with a cross-border workshop to design a future joint project with partners from Germany and Lithuania.
