Baggrund og formål for projektet
Projektet skulle opdatere værkstederne, så eleverne kunne møde og arbejde med nye teknologier. Moderne værksteder har stor betydning for elevernes faglige læring, motivation og stolthed over deres uddannelse. Målet var et læringsrum, hvor eleverne får erfaringer, som de kan tage direkte med ud i praktikken.
Samtidig skulle eleverne opnå teknologiforståelse og lære at arbejde med bæredygtighed og grøn omstilling med fokus på, hvordan digitalisering bruges i praksis.
Indsats
Projektet etablerede tre værkstedsbaserede praksismiljøer, der skulle give et godt samspil mellem fagene, som det kendes fra fx en byggeplads. Her arbejder struktører, murere, elektrikere, smede og transportfagene sammen, og projektet skulle skabe større sammenhæng mellem fagområderne, så de i fællesskab kan stå i spidsen for bæredygtigt byggeri og løse de komplekse opgaver, det indebærer.
Aktiviteter
- Etablering af tre værkstedsbaserede praksismiljøer
- Indkøb af nye maskiner til værkstederne
- Undervisning i teknologiforståelse, bæredygtighed og digitalisering i praksis
- Tværfagligt samarbejde mellem struktør, murer, elektriker, smed og transport
Mål
- At eleverne behersker tekniske færdigheder
- At eleverne indgår i samarbejde på tværs af fag og yder grønne bidrag, der tydeliggør deres faglige bredde
