UCE > Mød en elev

Mød en elev

Her kan du læse om nuværende og tidligere elever, deres ungdomsuddannelse og måske få inspiration til dit eget valg.

EUD/EUX

GULD 10

GYMNASIE

SOCIAL & SUNDHED

Alberte elsker at organisere, planlægge og skabe struktur

Når telefonen ringer på Nykøbing F. Teater, er det ofte Alberte, der svarer og går i gang med at hjælpe kunderne med deres ærinder. Som ansat i teatrets administration bruger 24-årige Alberte Grindsted sit talent for at organisere, planlægge og strukturere.

Hun tog en EUX Business-eksamen i 2020 og er siden blevet udlært kontorassistent med speciale i offentlig administration via en læreplads i forskellige afdelinger i Guldborgsund Kommune. Alberte er uddannet inden for blandt andet budgetlægning, personaleforhold og forvaltning af tilskud og puljer til det lokale foreningsliv.

Nu er den administrative side af teaterverdenen, det gælder.

  • Mit arbejde er meget varieret. Jeg tager mig blandt andet af journalisering af kontrakter, telefonbetjening af kunder, optimering af nye processer og assisterer som ”højre hånd”. Jeg har meget glæde af de ting, jeg lærte på EUX Business, hvor vi arbejdede med virkelighedsnære opgaver, som gav mig både personlig og faglig udvikling, fortæller Alberte.

Hun er født med rygmarvsbrok, og hendes kontoruddannelse har taget lidt længere tid end normalt. Undervejs har Alberte i samarbejde med kommune og arbejdsgiver fundet frem til, hvilke skånebehov hun har for at kunne trives på arbejdsmarkedet med sit handicap.

  • Jeg er 100 procent effektiv i mit arbejde, men jeg kan ikke arbejde 37 timer om ugen. Derfor er et fleksjob med færre timer det rigtige for mig. Jeg er glad for at have taget en uddannelse, hvor jeg kan bruge mine kompetencer i jobs, hvor der samtidig er mulighed for at tage hensyn til mit handicap, fortæller Alberte.

På længere sigt vil Alberte måske benytte sig af de muligheder for at læse på en videregående uddannelse, som EUX Business åbner for.

  • Det er ikke aktuelt for mig lige nu, men måske vil jeg en dag læse videre med fokus på fx projektledelse, procesoptimering eller forandringsprocesser.

FAKTA

EUX Business er en to-i-en-uddannelse

  • Du får en grunduddannelse inden for detail, handel eller kontor og en gymnasial overbygning.
  • Du får både en boglig og en praktisk hverdag i skolen.
  • Du åbner både dørene til erhvervslivet og til videre studier på universiteter, erhvervsakademier og professionshøjskoler på linje med stx- og hhx-studenter.

Er EUX Business også noget for dig?
Se mere her og kontakt gerne vejleder Patricia Jørgensen på telefon 51 85 40 83 eller mail psjo@celf.dk, hvis du har spørgsmål.

19-årige Emilie Bathum drømmer om at eje sin egen virksomhed – det må meget gerne blive en café.

Dagens kage og lækkert skum på kaffen gør Emilie i godt humør. Hun er allerede ansat som afløser for bestyreren af en café. Og i fremtiden drømmer 19-årige Emilie Bathum om at eje sin egen virksomhed. Det må meget gerne blive en café.

Derfor tager hun en studentereksamen på to år på EUX Business på Merkurs Plads.

  • Jeg lærer fx at designe logoer, indrette lokaler, lave hjemmesider, budgetter, regnskaber og visitkort. Det er alt sammen noget, jeg kan bruge på min vej videre mod min egen forretning, fortæller Emilie.

Hun trives godt i sin klasse, hvor der er elever i alderen fra 17 til 47 år.

  • Vi snakker alle sammen godt med hinanden, og der er både plads til grin og ro til at arbejde seriøst i timerne. Vi er en klasse, der har plads til alle, og vi er gode til at acceptere hinandens forskelle. Her kan man bare være sig selv, for der er rummelighed og omsorg hos os, slår Emilie fast.

Hun har taget 2 x 20 ugers grundforløb, og til sommer får hun sin studentereksamen, når hendes studieår på uddannelsen er færdig. Emilies plan er at arbejde videre på caféen, mens hun forbereder de næste skridt på vejen mod egen virksomhed.

Er EUX Business også noget for dig? Se mere og søg ind her.

Mathilde elsker at pynte, så øjnene bliver sultne.

Køkkenet på UCE er 18-årige Mathilde Lykkebjerg Larsens yndlingsrum, for det er her hendes faglighed for alvor folder sig ud.

En perfekt formet kugle is, fint snittede æbleskiver og sprøde rugbrødflager placeret omhyggeligt med pincet. Mathilde er i køkkenet, og hun er koncentreret om sit fag: catering.

Køkkenet på UCE er 18-årige Mathilde Lykkebjerg Larsens yndlingsrum, for det er her hendes faglighed for alvor folder sig ud. Hendes caterfag er et speciale indenfor gastronomi, hvor Mathilde uddanner sig til at arbejde i fx kantiner, på konferencecentre og storkøkkener. Hun får blandt andet ansvar for menuers sammensætning, bæredygtige anretninger – og for den pynt, der er Mathildes absolut yndlingsdisciplin.

  • Vi spiser med øjnene, inden vi spiser med munden. Farverne skal spille, og det skal se helt uperfekt ud på den perfekte måde, fortæller Mathilde.

Hun har læreplads på Højskolen Marielyst, hvor kursisterne har glæde af hendes kunnen både til hverdag og på festaftner, hvor højskolen serverer tre-fire retter i smukt pyntede omgivelser.

  • Jeg elsker min uddannelse på grund af mine kolleger, de fleksible arbejdstider og en hverdag, der ikke er så stresset. Mine lærere går virkelig meget op i, at jeg får det bedste ud af min uddannelse, og de er opmærksomme på, at mine klassekammerater og jeg lærer på forskellige måder. Alle skal kunne være med, og det sørger lærerne for, fortæller Mathilde.

Er cateruddannelsen også noget for dig? Se mere og søg ind her.

Når Jens er i køkkenet, skal smagen sidde lige i skabet.

Det er både et ansvar og et privilegium at servere et måltid, jeg har skabt fra bunden, fortæller 18-årige Jens Lund, der er kokkelev på UCE.

Svampe, tomater, porrer, løg og timian mødes i gryden, og så begynder processen, der skal ende med en intens og cremet svampesuppe. Undervejs smager Jens til mange gange, og han stopper ikke, før suppen har den perfekte balance i smagen.

  • Jeg kan rigtig godt lide den kreative proces i at lave en menu, der ender med at have mit eget præg på sig. Det er både et ansvar og et privilegium at servere et måltid, jeg har skabt fra bunden, fortæller 18-årige Jens Lund, der er kokkelev på UCE.

I skolen træner han ikke kun sine smagssanser, for uddannelsen tager ham også igennem mestring af det dansk-franske køkken, gæstebetjening, kommunikation, studieture, inspiration fra gæstekokke og kendskab til de mange gastronomiske initiativer og råvarer, der findes på Sydhavsøerne.

Jens’ læreplads er i køkkenet på Hotel Saxkjøbing, og der har han fundet ud af, at hans temperament passer godt til lange vagter på fødderne. Han er gået efter en uddannelse, hvor dagene ikke ligner hinanden, for han vil ikke kede sig.

  • Jeg kan lide at få og tage ansvar, og det oplever jeg fx, når vi kører en tre timers service, hvor bonerne vælter ind, og det går rigtig stærkt i køkkenet. De tre timer kan føles som tyve minutter, når det hele kører. Det er hårdt – og sjovt, fastslår Jens.

Er kokkeuddannelsen også noget for dig? Se mere og søg ind her.

Silje uddanner sig mod sin McDonald’s-drøm.

Et vigtigt skridt på vejen dertil er uddannelse, og derfor tager 18-årige Silje Højme uddannelsen Food & Service Management på UCE i Nykøbing F.

Silje kan lide, at der er fart på. I folkeskolen tog hun et fritidsjob hos McDonald’s. Efter 10. klasse blev jobbet i burger-restauranten hendes fuldtidsjob. Nu er hun klar til at klatre op ad karrierestigen, for Siljes drøm er at søge sin udvikling indenfor McDonald’s.

Et vigtigt skridt på vejen dertil er uddannelse, og derfor tager 18-årige Silje Højme uddannelsen Food & Service Management på UCE i Nykøbing F.

Her fletter hun teori og praksis sammen i fag som gastronomi, dansk, naturfag, virksomhedsøkonomi, barista, is og desserter, ernæring – og tilberedning af alle mulige slags mad i det store køkken.

  • Jeg kan bedst lide at være i køkkenet, og jeg er også glad for virksomhedsøkonomi. Det er spændende at lægge budgetter, og det faglige niveau passer generelt godt til mig. Jeg elsker at arbejde på McDonald’s, og samtidig vil jeg gerne have en uddannelse. Det med at vælge den rigtige uddannelse har jeg været lidt presset over. Men denne mulighed giver rigtig god mening i mit liv og ro i maven, fastslår Silje.

Hun kommer fra Roskilde, hvor hendes arbejdsplads også ligger. Men når Silje er på skole i Nykøbing F., bor hun på skolehjemmet lige ved siden af UCE sammen med de andre McDonald’s-elever på Food & Service Management.

  • Vi har det super hyggeligt sammen, og det er fedt at møde andre unge fra hele landet og høre om deres liv. Vi har mange af de samme interesser og drømme, fortæller Silje.

FAKTA: Food & Service Management på UCE i Nykøbing F. er en individuel tilrettelagt erhvervsuddannelse (IEUD), der er udarbejdet mellem McDonald’s Danmark og UCE. Uddannelsen tager 2 ½ år fordelt på 42 undervisningsuger. 20 uger på grundforløb + 22 uger på hovedforløb. Under alle undervisningsugerne bor eleverne på skolehjemmet, som byder på en masse sociale aktiviteter. Eleverne får elevløn under hele uddannelsen. Se mere om den særlige uddannelse for McDonalds-ansatte her.

Diana vil gøre en forskel for patienterne

Patienter skal føle sig set, og det er der, jeg gerne vil komme ind og bidrage, fortæller 28-årige Diana Felling Bennevig.

Når man ligger på sygehuset, er det vigtigt, at lægen finder den helt rigtige behandling, så man kommer på benene igen. Men det er også vigtigt, at man som patient får noget at spise, at der er rent og hygiejnisk omkring ens seng – og at sengen bliver kørt sikkert fra afdeling til afdeling, når der er brug for transport.

Alt det er Diana kvinde for at udføre, for hun er ved at uddanne sig til serviceassistent. Målet er at udbygge uddannelsen med speciale i at arbejde på hospitaler. Hun har tidligere arbejdet på sygehuset i Nykøbing F. som ufaglært, og nu glæder hun sig til at få fagligheden på plads.

  • Jeg vil være med til at gøre patienterne raske, for det motiverer mig at gøre en forskel. Det er et meget givende arbejde at varetage den del af patientomsorgen, som handler om rengøring, transport og servering af maden. Patienter skal føles sig set, og det er der, jeg gerne vil komme ind og bidrage, fortæller 28-årige Diana Felling Bennevig.

Når hun er i skole på Campus Nakskov hos UCE, lærer hun blandt andet om forskellene og kvaliteterne af rengøringsmidler og -udstyr. Diana og hendes klassekammerater tilbereder og anretter mad, og de får styr på mikroorganismer og pH-værdier i naturfag.

  • Jeg elsker at nørde ned i fx opbygningen af en god mikrofiberklud og vide hvilken, der er pengene værd, når man står i butikken. Vi lærer mange ting, som jeg både kan bruge i mit arbejdsliv og i mit privatliv, fortæller Diana.

Er uddannelsen til serviceassistent også noget for dig? Se mere og søg ind her.

Johnni skifter branche

Sidst Johnni Jensen fejrede fødselsdag, var det med 39 lys i lagkagen, og det tog ham et par overvejelser at beslutte det brancheskift, han nu er i gang med.

Han har tidligere været anlægsstruktør og lastbilchauffør, og nu skal Johnni være smed. Et nyt fag med stor jobsikkerhed og god løn ligger foran ham, og det glæder han sig til.

Sidst Johnni Jensen fejrede fødselsdag, var det med 39 lys i lagkagen, og det tog ham et par overvejelser at beslutte det brancheskift, han nu er i gang med.

  • Jeg tænkte lidt over, om virksomhederne kun vil have de unge, men blev overbevist om, at jeg jo ikke er så gammel endda. Som 39-årig har man rigtig mange arbejdsår foran sig, så jeg besluttede at springe ud i det. Jeg kan byde ind med både noget livserfaring og erhvervserfaring, som de unge ikke har endnu, konstaterer Johnni Jensen, som i mange år også har haft sin gang i sin families værksteder i fritiden.

Når han møder ind i smedeværkstedet på Campus Nakskov på UCE, går han i klasse med flest 16-17-årige. De unge er med til at gøre hans skoledag sjov – også når de laver fis og kalder Johnni ”lille far”.

  • Vi har samme interesser og samme humor, så det går helt fint med aldersforskellen. Jeg kan snakke med alle, og jeg går altid glad hjem fra skole. 39 år er ingen hindring for at begynde på en ny uddannelse, fastslår Johnni.

Er smedeuddannelsen også noget for dig? Se mere og søg ind her.

Gabriella har fundet sin indre smed

For det viser sig, at 17-årige Gabriella Nielsen trives meget bedre blandt mejsler, file, svejseapparater og vinkelslibere end blandt computere, papir, tøjstativer og varehylder.

Egentlig troede Gabriella, at hun skulle have en uddannelse i kontor og butik. Men hendes rigtige hylde viser sig – lidt overraskende for hende selv – at være i smedeværkstedet med olie på tøjet og værktøj i hænderne.

For det viser sig, at 17-årige Gabriella Nielsen trives meget bedre blandt mejsler, file, svejseapparater og vinkelslibere end blandt computere, papir, tøjstativer og varehylder.

Hun var på en enkelt dags visit i værkstedet, og så var hun solgt.

  • Da jeg første gang fik metal i hænderne, kunne jeg bare mærke en gnist. Det er så fedt et materiale at arbejde med, og jeg har ikke set mig tilbage, siden jeg skiftede, fortæller Gabriella, som nu møder i skole i sikkerhedssko og arbejdsbukser i smedeværkstedet hos UCE på Campus Nakskov.

Hun beskriver sig selv som en ”pæn pige”, der tidligere har brugt tid på at lægge makeup, sætte håret og finde det rigtige tøj, inden hun gik i skole. Nu er makeuppen minimal, håret i svejsehjelm-facon og tøjet praktisk og ens med det, drengene i hendes klasse går med.

  • I det her tøj, kan jeg mærke, at jeg er smed. Jeg behøver ikke at gå op i mit udseende, og det passer mig godt. Jeg er den eneste pige i klassen, og jeg var lidt spændt på, hvordan det ville være. Men drengene har taget så godt imod mig, og jeg føler mig totalt på lige fod. Vi har et godt sammenhold og tager pis på hinanden, fortæller Gabriella, som ser frem til smedefagets gode jobmuligheder og lønninger, når hun er udlært.

Er smedeuddannelsen også noget for dig? Se mere og søg ind her.

Valdemar og Mike er fremtidens tømrere

Mike Sørensen og Valdemar Rasmussen er to 16-årige drenge med fokus på deres fremtidsmuligheder.

De er vilde med træ. De er vilde med at bygge store ting. Og de er vilde med at tage en uddannelse med stor jobsikkerhed og gode lønninger forude.

Mike og Valdemar er klassekammerater på tømreruddannelsen på Campus Nakskov hos UCE. Deres skoledage går med en kombination af praktisk arbejde og teori.

De lærer at konstruere tage, vægge og gulve. De lærer værktøjshåndtering, materialeforståelse, tegning og konstruktion – hele tiden med øje for sikkerhed og godt arbejdsmiljø. På tømreruddannelsen kommer drengene hele vejen rundt om nybyggeri, renovering og energioptimering.

Mike Sørensen og Valdemar Rasmussen er to 16-årige drenge med fokus på deres fremtidsmuligheder.

  • Jeg vil renovere gamle huse og leje dem ud, fastslår Mike.
  • Jeg vil have et job, hvor jeg udnytter, at jeg er dygtig med mine hænder, lyder det fra Valdemar.

Er tømreruddannelsen også noget for dig? Se mere og søg ind her.

Som elektriker holder Kristian mange muligheder åbne

Kombinationen af bogligt og praktisk arbejde inspirerer Kristian. Han kan lide at nørde og kombinere sine talenter og viden. Det hele har han fundet i elektrikeruddannelsen, som han tager på CELF.

Som 32-årig er Kristian Kajhøj begyndt på uddannelsen, og han føler på ingen måde, at han er begyndt forfra, selv om han allerede har to andre uddannelser. Tværtimod ser han alle fordele i at kombinere den viden og de erfaringer, han allerede har tilegnet sig – og lægge elektrikerfaget ovenpå.

  • Jeg har en professionsbachelor i socialpædagogisk og en uddannelse som serviceøkonom, og det ser jeg som en klar fordel, fordi jeg medbringer gode kompetencer i forhold til kontakten og samarbejdet med kunder og kollegaer, som også styrker faglighed som elektriker. Når jeg er færdig som elektriker, ser jeg et arbejdsliv for mig, hvor jeg kan bruge alt, hvad jeg har lært. Måske i lyd- og lysbranchen, måske som lærlingekoordinator, måske som noget helt tredje, fortæller Kristian.

Han har tidligere i sit arbejdsliv haft perioder med for meget arbejde og andre perioder med for lidt. Med en elektrikeruddannelse ser han frem til et mere stabilt arbejdsliv med jobsikkerhed, for der er stor efterspørgsel på faglærte elektrikere – også i udlandet.

  • Jeg holder mange muligheder åbne med min nye uddannelse. Mit mål er at finde arbejde, hvor jeg føler, at jeg udretter noget konkret. Jeg kan virkelig godt lide, at jeg som håndværker kan sige ”Det der; det har jeg været med til at lave”. Det skal jeg nok finde, for der er elektricitet med i stort set alle store og små projekter og byggerier, konstaterer Kristian.

På skolen trives han i sin klasse, som fra begyndelsen af uddannelsen har vist sig som et socialt og hjælpsomt sted at være.

  • Vi drager omsorg for hinanden, hjælper hinanden fagligt og sørger for at trække hinanden med videre, hvis der fx har været noget fravær for en på holdet. Det er et fællesskab og en solidaritet, jeg kan genkende i hele branchen, og det motiverer mig og styrker min faglige stolthed. Det er det helt rigtige arbejdsmiljø for mig at være i, siger Kristian Kajhøj.

Vil du også være elektriker? Næste hold begynder på CELF 20. januar 2026. Se mere om uddannelsen og søg ind her.

Jasmins hverdag er fuld af savsmuld, og hun elsker det

Tømreruddannelsen på CELF er 19-årige Jasmin Kjærs uddannelsesvalg, efter hun fik studenterhuen på i sommer.

Tiden går for langsomt for Jasmin, når hun skal sidde stille, så hun ledte efter en uddannelse med bevægelse og afveksling i hverdagen. Den fandt hun i tømrerværkstedet.

  • Jeg er glad hver dag og spændt på de nye ting, vi skal lære. Jeg synes, at det er vildt fedt at skabe noget, som jeg kan se stå færdigt. Det er også fedt at kunne ordne alt muligt derhjemme, fordi jeg lærer teknikker og at bruge værktøjet, fortæller Jasmin, som har to forældre, der også er tømrere og som har inspireret hende.

På Jasmins uddannelse er der flest mænd, og hun var lidt nervøs for at begynde som ung kvinde i en mandebranche. Men nervøsiteten var hurtigt væk.

  • Jeg føler mig meget tryg – både på skolen og i mit firma. Jeg føler, at der bliver passet på mig, og jeg hører ingen dårlige kommentarer. Jeg faldt super hurtigt til, og jeg er faktisk overrasket over, hvor nemt det hele gik, fortæller Jasmin, der har fået læreplads hos Helmer Christiansen A/S i Greve.
  • Men jeg bliver ved med at gå i skole på CELF i Nykøbing F., for jeg er virkelig glad for at være her. Her er gode lærere, jeg har en god klasse, og så har skolen et samarbejde med Boss Ladies, som netop sætter fokus på kvinder i mandefag, og det kan jeg godt lide, fortæller Jasmin, som overvejer at læse videre til bygningskonstruktør, når hun har fået nogle års erfaring som tømrer.

Vil du også være tømrer? Du kan se mere om uddannelsen og søge ind her.

Boss Ladies er et nationalt forandringsprojekt, der arbejder for at udfordre stereotyper og skabe kulturforandringer på erhvervsuddannelsernes tekniske fag, i industrien, i bygge, anlægs- og installationsbranchen og i de maritime fag samt på landets FGU-skoler. Se mere om Boss Ladies her.Vil du også være elektriker? Næste hold begynder på CELF 20. januar 2026. Se mere om uddannelsen og søg ind her.

En smed kan alt

Det giver Johannes en særlig glæde, når han finder en gammel metalstump, som han kan give nyt liv.

Han udtænker løsninger, banker og svejser – og så får stumpen en ny funktion og løser et af hverdagens problemer.
Johannes Jørgensen er 16 år, og når han er i værkstedet med sin hjelm, metallet og svejseapparatet, er han i sit helt rette element.

  • Jeg finder ro i at svejse. Jeg er i min egen lille boble, når jeg læser svejsningen, og får noget gammelt til at forme sig til en ny løsning i hverdagen, fortæller Johannes, som grundlagde sin glæde ved at arbejde med metal, mens han skruede på sin knallert derhjemme.

Nu lærer han forskellige svejseteknikker i det store værksted på CELF i Nakskov, og han er rykket fra at kunne lave en bøsning til bagsvingeren på knallerten til fx at svejse borde, der bruges på skolen.

  • Alt handler om metal, hvis man kigger sig omkring. Og en smed kan alt! Det er sådan en fed følelse, fastslår Johannes.

Han begyndte på sin uddannelse i sommer og har fundet et fællesskab, der passer til ham som hammer mod en ambolt.

  • På holdet går vi alle sammen op i de samme ting, og vi er gode til at hjælpe hinanden. Og så går vi jo også bare og hygger os sammen, griner Johannes, der drømmer om at arbejde på en olieplatform, når han er færdiguddannet.

Er smedeuddannelsen også noget for dig?
Se her, hvordan uddannelsen er bygget op og de mange muligheder du har for at specialisere dig.

Der er brug for smede alle steder

27-årige Patrick Stapf føler sig rigtig godt tilpas i sine blå overalls, mens han rumsterer i smedeværkstedet på CELF i Nakskov.

Han har olie på hænderne og blikket rettet fremad mod jobsikkerhed og arbejdsglæde.

  • En smed kan altid finde arbejde. Der er brug for smede alle steder, og der er rigeligt med opgaver, konstaterer han.

Patrick er ikke gået den lige vej til sit fag. Han tog først en studentereksamen, men han savnede noget fysisk arbejde, så det med at studere noget bogligt efter studenterhuen, var ikke lige ham.

Mens coronaen huserede, tog Patrick job som poder, og bagefter etablerede han sit eget vinduespudserfirma.

  • Men det blev lidt ensomt at gå alene og pudse vinduer. Jeg savnede kolleger, for det er vigtigt også at have hyggen med i sin arbejdsdag, mener Patrick, som søgte ind på smedeuddannelsen på CELF efter to år med spand og teleskopstang.

Hyggen – og en rig variation af smedeopgaver – har han også fundet på sin læreplads i Lolland Forsyning, hvor Patrick stortrives.

Her er der altid plads til at snakke om hverdagen og lave sjov med kollegerne, og Patrick føler, at han nu har fundet sit rette element.

  • Jeg får mere og mere ansvar, og kan mærke, at jeg bliver bedre til mit fag hver dag. Det føles godt, fastslår Patrick.

Til foråret går han til svendeprøve, og så er læretiden slut og Patrick er klar til at være ”voksen-smed”.

Er smedeuddannelsen også noget for dig?

Se her, hvordan uddannelsen er bygget op og de mange muligheder du har for at specialisere dig.

Spanien får Jylland til at være mindre farlig

Ud i verden på egen hånd? Det lyder måske spændende, men det kan også føles lidt usikkert. Sådan havde Phillip det, for han har ikke rejst så meget, og han havde det egentlig bedst derhjemme.

Men han greb alligevel chancen, da han fik mulighed for at rejse til Spanien i to uger for at være i praktik på en spansk Borgerservice.

Han rejste sammen med sin klassekammerat Carlotta, som også går på Data og -kommunikationsuddannelsen på UCE – UddannelsesCenter Sydøstdanmark. I samarbejde med skolens internationale kontor lavede de en praktikaftale, bookede flybilletter, overnatning – og tog afsted.

Spansk taler hverken Carlotta eller Phillip, men de opdagede hurtigt, at man kan tale om det meste med de fleste med lidt engelsk, gode viljer og Google Translate på telefonen. Og på det spanske kontor blev de virkelig godt modtaget.

  • De var super venlige og hjælpsomme. Og de satte ægte pris på, at vi kom og arbejdede sammen med dem. Vi lærte en masse fagligt i løbet af de to uger, også ting på et højere niveau, end vores uddannelsen egentlig kræver. Det er jo en fin bonus at tage med hjem, fortæller Phillip, som sammen med Carlotta også havde tid til at se på seværdigheder i området.

Carlotta har tidligere rejst med skolen på en grupperejse til Indien, og hun har fået smag for, hvordan det kan berige tilværelsen at komme ud og opleve andre dele af verden.

  • Det er en livsoplevelse at tage til et andet land og opleve andres kultur. At bo og arbejde i et andet land giver nye perspektiver, og man bliver mere åben i sin tilgang til mange ting. Man lærer for eksempel, at tingene sjældent går helt som planlagt, men at det går alligevel. Man finder løsninger og bliver klogere, fortæller Carlotta Pohlmann.

Den stemning smittede hurtigt af på Phillip Andersen, som hidtil ikke har været så vild med at skulle søge læreplads uden for Lolland-Falster.

  • Men nu synes Jylland ikke så langt væk mere. Det vil være fint nok at bo og arbejde i en anden del af Danmark. Hvis jeg kan rejse til Spanien, kan jeg også rejse til Jylland, fastslår Phillip.

Carlotta og Phillip har skrevet dagbog om deres oplevelser på rejsen, som du kan læse her: https://zlmeu.dk/carlotta-pohlmann-og-philip-andersen/

Alle elever på UCE har mulighed for at rejse med deres uddannelse, og mange gør det. Har du også lyst til at rejse ud med dit fag, kan du kontakte skolens internationale kontor, der hjælper dig: https://celferhvervsuddannelser.dk/bliv-elev-2/praktik-i-udlandet/

Er Data- og kommunikationsuddannelsen på UCE også noget for dig? Se mere om uddannelsen her: https://www.celferhvervsuddannelser.dk/erhvervsuddannelser/data-og-kommunikationsuddannelsen/

99 procent af eleverne på GULD10 består matematik

Pythagoras, y-aksen og medianen. Begreber fra faget, mange elever frygter. Men ikke på GULD10. Her har 99 procent på 2026-årgangen netop bestået mundtlig matematik og dermed taget et vigtigt skridt på vej mod en ungdomsuddannelse.

GULD10 er Guldborgsund Kommunes 10. klasse-center, der drives af UCE – UdannelsesCenter Sydøstdanmark. Her har ledelse, lærere og elever taget matematik-skeen i den anden hånd og givet undervisningen en nytænkende spand kul. Som virker.

Baggrunden er, at mange elever i grundskolernes store klasser synes, at matematik er svært. Faktisk så mange, at matematikgennemsnittet ved folkeskolens afgangsprøve i 9. klasse i 2025 på landsplan var det laveste i ti år. En landsdækkende analyse fra Dansk Industri viser, at andelen af elever, der ikke består matematik, når de går ud af 9. klasse, er tæt på fordoblet i løbet af de seneste fem år. I 2025 var det ifølge analysen hver 12. elev, som ikke bestod matematik og derfor ikke kunne komme ind på en ungdomsuddannelse.

GULD10 har i det skoleår, det netop er ringet ud fra, haft 7 klasser oppe i matematik efter et år, hvor undervisningen har fået et særligt fokus. 96 elever gik til eksamen, 95 af dem bestod.

Blandt dem var 16-årige Mathilde Christensen. Hun fik et 12-tal, og sådan en succes har Mathilde ikke været vant til tidligere, hvor hun har kæmpet med ADHD, skoleværing og dårlig trivsel.

  • Det har været en kæmpe kamp for mig. Jeg var ikke i skole i halvdelen af 7. og hele 8. klasse, fordi jeg havde det rigtig dårligt i skolen. I 9. klasse kom jeg i et særligt tilbud elever med højt sygefravær. Der fik jeg hjælp til at vende tilbage til skolen, og her på GULD10 har jeg nu fået en eksamen, som jeg kan komme videre til en ungdomsuddannelse med. Jeg er så glad, fortæller Mathilde, der går i temaklassen LifeDesign.

I A-klassen, der er for elever med behov for særlig støtte fagligt, personligt eller socialt, går 17-årige William André Charlmil, som også klarede matematikeksamen flot; han satte et 10-tal ind på eksamensbeviset. Fra 5. til 9. klasse gik William i specialklasse, og han kæmpede med social angst og skoleværing.

  • Jeg sluttede 9. klasse med et gennemsnit på 4,75, og nu ligger mit snit på 9, så jeg kan komme på Teknisk Gymnasium, og jeg følge min drøm om at læse til læge. Jeg er virkelig glad, og det er blevet meget sjovere for mig at gå i skole, fortæller William.

Mathilde og William er langt fra alene om at have haft udfordringer tidligere i deres skoleliv, og matematiklærerne Janne Petersen og Camilla Wulff har sammen med deres GULD10-kolleger og ledelse et permanent fokus på at møde elever, hvor de er.

  • Mange af mine elever har ikke været i trivsel i skolen, og det er først når de føler sig trygge, de kan begynde at lære matematik. Så der er mit første fokus, fortæller Janne Petersen, som suppleres af sin kollega:
  • Mange synes, at matematik er svært og teksttungt, så vi gør os umage for at gøre faget virkelighedsnært på alle mulige måder. Det er jo også en af de gode tanker, der ligger bag den kommende epx-uddannelse, som vi allerede er godt forberedte til, fortæller Camilla Wulff.

Henrik Steen Jensen (F), der er formand for Børne- & Skoleudvalget i Guldborgsund Kommune, deler glæden over, hvor godt det er gået 2026-årgangen på GULD10.

  • Jeg er virkelig glad på vegne af vores GULD10-elever, der har klaret sig så godt. Skolen skal åbne verden for de unge. Men i de seneste år har alt for lille en andel af afgangseleverne opnået karakterer, der umiddelbart lader dem komme over dørtærsklen til ungdomsuddannelserne. Det kan nok forklares med vanskelige socioøkonomiske forhold, men dét hjælper jo ikke de unge. Derfor er det fantastisk opløftende og lovende, at GULD10 viser, at målrettet pædagogisk og didaktisk arbejde gør det muligt, at praktisk talt alle består. Så stor cadeau til både elever, ledelse og medarbejdere, siger Henrik Steen Jensen.

Fakta: Det har GULD10 gjort for at løfte matematikundervisningen

  • Alle klasser har fået en ekstra ugentlig matematiktime. 5 timer i stedet for 4
  • Prioritering af co-teaching – også kaldet samundervisning. Det er en undervisningsmetode, hvor to eller flere fag-professionelle samarbejder om at planlægge, gennemføre og evaluere undervisning i samme klasse. Formålet er at skabe en mere inkluderende skole, der både tager hensyn til alle elevers faglige og sociale behov.
  • Matematiklærerne har styrket deres samarbejde og sparring med hinanden på tværs af klasserne for at udveksle erfaringer og gode idéer.
  • Matematiklærerne har prioriteret en mere aktiv og virkelighedsnær undervisning.

Kilder:  Dansk Industris analyse: https://www.danskindustri.dk/arkiv/analyser/2025/02/elevers-matematikkundskaber-i-markant-tilbagegang/

William scorer 12 i Escape Room med dino-æg og internationale venner

Gymnasiet byder på den store SOP-opgave for 3.g’erne, men der er ingen grund til at kede sig med at lave en tør opgave, når man går på Teknisk Gymnasium på Merkurs Plads.

19-årige William Lund har fx lige sikret sig et solidt 12-tal ved at skrive om sit projekt med at etablere et Escape Room på skolen.

Her har han været med til at udtænke og bygge et af de populære rum, hvor gæsterne skal knække koder for at slippe ud. Undervejs har han fx rumsteret med ledninger, dinosaurusæg og et fremtidstema med cyberpunk.

I arbejdet har William både brugt sin viden om kommunikation, teknik og sprog, hvor han via det internationale projekt E.R.I.S (Escape Room in Schools) har samarbejdet med gymnasieelever i Tyskland og Tjekkiet, som har givet ham nye venskaber.

Deres fælles passion for at kombinere gymnasiefagene til en sjov og teknisk kompliceret opgave har fået SOP-opgaven til at glide nemt for William.

  • Jeg kan godt lide at arbejde praktisk med tingene fremfor at sidde stille ved skrivebordet hele tiden. Jeg lærer godt, når jeg har hænderne i tingene, og det er noget af det, jeg virkelig godt kan lide ved at gå på htx, fortæller William.

Er du også interesseret i naturvidenskab, it, kommunikation og teknologi? Og vil du have en hverdag med fokus på opgaver, der ligger tæt på virkeligheden og relevante samfundsmæssige problemstillinger? Så er Teknisk Gymnasium/htx sikkert også noget for dig. Se mere og søg ind her: https://www.htxlf.dk/

Kiana omsætter sin undren til et 12-tal

Gymnasiet byder på den store SOP-opgave for 3.g’erne, men der er ingen grund til at kede sig Hvad foregår der med kroppens følsomhed overfor insulin, når kvindelige diabetikere har menstruation? Det er et spørgsmål Kiana har tænkt en del over. Og nu har hun omsat sin undren til et solidt 12-tal.

19-årige Kiana Sanati har selv diabetes 1, ligesom godt 30.000 andre danskere. Der er altså mange andre end Kiana, der oplever, at hormoner som progesteron påvirker den måde, kroppen optager insulinet på op til menstruation.

  • Jeg kan selv mærke det, og 40 andre kvinder har fortalt mig om lignede oplevelser i et spørgeskema, jeg har bedt dem udfylde. De fleste svar fandt jeg gennem Diabetesforeningen, og der viser sig et klart mønster, fortæller Kiana.

Hun går i 3. g på Teknisk Gymnasium på Merkurs Plads, hvor hun har skrevet sin store SOP-opgave om, hvordan progesteron mindsker cellernes følsomhed over for insulin. Hun har ikke kun omsat sin research og viden til en virkelig god opgave. Hun har også fået en bedre forståelse for sin egen krop.

  • Jeg har i samråd med min diabetes-læge på Nykøbing Sygehus fået indstillet min egen insulinpumpe til at tage hensyn til min cyklus. Så nu svinger mit blodsukker ikke så meget, og jeg går ikke rundt og er træt og tørstig flere dage om måneden, fortæller Kiana.

Hun er glad for arbejdet i laboratoriet på skolen, for det er her, hun kan undersøge de ting, der vækker hendes undren.

  • Jeg forstår bedre sammenhængen i tingene, når jeg selv laver forsøgene. Og så er det dejligt at være aktiv i timerne i stedet for kun at sidde stille og læse, fastslår Kiana.

Er du også interesseret i naturvidenskab, it, kommunikation og teknologi? Og vil du have en hverdag med fokus på opgaver, der ligger tæt på virkeligheden og relevante samfundsmæssige problemstillinger? Så er Teknisk Gymnasium/htx sikkert også noget for dig. Se mere og søg ind her: https://www.htxlf.dk/

Nicoline vil vide hvordan kroppen hænger sammen

Gymnasiet byder på den store SOP-opgave for 3.g’erne, men der er ingen grund til at kede sig Hvad foregår der med kroppens følsomhed overfor insulin, når kvindelige diabetikere har Bioteknologi er 16-årige Nicoline Scheuer Skovs yndlingsfag. Hendes faglige nysgerrighed blomstrer, når hun fx laver forsøg med DNA i laboratoriet på Teknisk Gymnasium på Merkurs Plads.

Siden tandlægen satte bøjle på Nicolines tænder i 5. klasse, har hun haft en spirende interesse for, hvordan kroppen hænger sammen. Derfor er valget af en HTX-ungdomsuddannelse det rigtige for Nicoline, der selv vil uddanne sig til tandlæge, når hendes studentereksamen er i hus.

Inden Nicoline selv trådte ind i HTX-lokalerne, gik hun med en lille fordom. Måske var de andre elever sådan nogle rigtige nørder… som hun ikke rigtig kunne snakke med?

  • Jeg er blevet klogere og meget positivt overrasket. På vores uddannelse er der plads til alle, og vi er bare en flok af unge, der er lidt gladere for naturfag end for sprogfag, konstaterer Nicoline, som betegner sig selv som en ”helt almindelig pige”, som spiller håndbold og passer sit job i et supermarked i fritiden.

Nicoline er også glad for måden, undervisningen er skruet sammen på. Her er mange projekter i grupper og mange forsøg i laboratorierne.

  • Det passer godt til mig. Jeg kan godt blive meget søvnig, hvis jeg skal sidde ned og læse i bøger hele dagen. Her er der aktiviteter og afveksling hver dag, og vi ordner det meste hjemmearbejde på skolen. Og så har vi bare et mega godt fællesskab, hvor vi snakker sammen på tværs af årgangene.
 Er Teknisk Gymnasium også noget for dig? Se mere og søg ind her: https://www.htxlf.dk/

Lærke, Filipa, Malou og Frederikke vil tjene de gode penge

Læring skal kunne bruges direkte i hverdagen, og målet er at score fede job med god indtjening. Derfor går 17-årige Lærke Nielsen, Filipa Larsen, Malou Brenya og 18-årige Frederikke Andersen på Handelsgymnasiet – HHX på Merkurs Plads.

De fire unge kvinder går i 2.g. På skemaet står fag som økonomi – både den private, virksomhedens og den internationale – erhvervsjura, psykologi, markedsføring, regnskab og afsætning.

  • Jeg lærer hver dag noget, jeg kan bruge direkte i min hverdag. Fx er det nyttigt at kunne lægge budget og lave regnskab, når man flytter hjemmefra, fortæller Frederikke, som overvejer at gå efter en karriere indenfor marketing.
  • Jeg synes især finansiering og aktier er interessant, for der ligger en god mulighed for at tjene flere penge, supplerer Lærke, der er fast besluttet på at blive revisor.
  • I psykologi lærer vi, hvordan man kommer bag menneskers facade og forstår sig selv som sælger og kunden som køber. Det er super nyttigt, konstaterer Filipa, som overvejer en karriere i den juridiske verden.
  • I erhvervsjura får vi indblik i, hvordan lovgivningen i virksomheder fungerer, så vi selv bliver klar til at gå ind i forskellige brancher. Det kan jeg bruge, når jeg vil uddanne mig videre til advokat, forklarer Malou.

De fire trives ikke kun godt i det faglige. De holder også af hverdagen med HHXs gode fællesskab med studieture, fester og fredagscafé.

  • Her kan man bare være sig selv. Man behøver ikke være smart eller gå klædt på en bestemt måde. Vi snakker alle sammen på tværs af klasser og årgange. Skolen gør meget for at styrke fællesskabet, og det kan mærkes i hverdagen, er Lærke, Filipa, Malou og Frederikke enige om.

Er HHX også noget for dig? Se mere og søg ind her: https://www.hhxlf.dk/

Valde og Marcus jonglerer både bold og bøger

De har talent og ambitioner på fodboldbanen – og de vil have en studentereksamen. Det får Valde og Marcus på handelsgymnasiets sportslinje, hvor der er plads til begge dele.

Tre dage om ugen træner de to unge mænd fodbold på højt niveau i skoletiden.

Når klokken ringer ind til skoledagens første modul, er de i klassen på Merkurs Plads i Nykøbing og har bøgerne åbne til undervisning i matematik, dansk eller virksomhedsøkonomi.

Når andet modul begynder, er de to ude på boldbanen og træner med førsteholdstruppen i NFC. Og når dagens tredje modul begynder, er Valde og Marcus tilbage i klasse, omklædt og klar til mere studenter-pensum.

Efter almindelig skoletid indhenter Valde og Marcus timerne, de spillede fodbold, med en aftale om erstatningstimer eller -opgaver. Og der er ingen – hverken holdkammerater, træner, klassekammerater, lærere eller skolens ledelse – der ser skævt til dem, når de kommer fem-ti minutter for sent, fordi omklædning og transport mellem bold og bøger tager lidt ekstra tid.

  • Det er en fin aftale, der gør det nemt for os at nå både fodbold og skole. Vi elsker jo fodbolden, men det er også vigtigt at få en uddannelse, fastslår Valde Damskier Skov.
  • På sportslinjen har man den fordel, at man kommer ud af klasselokalet og får et afbræk med frisk luft og bevægelse som gør, at jeg ikke er træt i løbet af skoledagen. I folkeskolen føltes dagene ofte lange og kedelige. Det gør de ikke længere, fordi jeg ikke skal sidde stille hele dagen, supplerer Marcus Kondrup Rasmussen.

De to drømmer stort på fodboldbanen, men de holder også deres muligheder for en videregående uddannelse åbne, når de får studenterhuerne på om få måneder.

Er du også sportsudøver på højt plan og interesserer dig for handel, økonomi og sprog? Så er sportslinjen på hhx måske også noget for dig. Se mere og søg ind her: https://www.hhxlf.dk/mere-end-bare-undervisning/sport-kombineret-med-uddannelse/

Mikkel har kæmpe respekt for gamle mennesker

10. klasse blev for kedelig for Mikkel, så nu er han i fuld sving med uddannelsen til social- og sundhedshjælper.

Fra han var en lille dreng, har han vidst, at hans arbejde skal være et, hvor han hjælper andre mennesker.

– Jeg har altid være ham, der går over gaden og spørger ”Er du okay?”, hvis jeg møder et fremmed menneske, der ser ud til at have brug for hjælp. Hvis man er åben overfor andre, får man meget igen. Det er sådan, jeg er opdraget. Den tilgang til livet er en slags familietradition, fortæller Mikkel Gydesen, som med sine 16 år er den yngste i klassen på SOSU-skolen i Vordingborg.

Han har hurtigt fundet ind i fællesskabet med klassekammerater, der er både dobbelt og tre gange så gamle som ham selv. Og han har fået øje på fordelene ved at være forskellige steder i livet, når man uddanner sig sammen.

– Vi kan hjælpe hinanden med alt muligt på kryds og tværs. Det, de yngre er gode til, kan de give de ældre en hånd med – og omvendt. Her er fedt at være og lære, fastslår Mikkel.

Han glæder sig til at komme ud at arbejde i ældreplejen.

– Jeg har altid haft nemt ved at snakke med gamle mennesker, og jeg oplever som regel en fin gensidig respekt mellem os. Jeg ser et menneske, der også var ungt engang og som har været med til at opbygge det land, jeg har glæde af nu. Det har jeg kæmpe respekt for, og vi skal passe godt på de ældre. Det er min opgave, siger Mikkel.

Han tager sin uddannelse i Vordingborg, hvor SOSU Nykøbing Falster har en afdeling, og skolen er en del af UddannelsesCenter Sydøstdanmark – UCE. Mikkel har en elevkontrakt med Vordingborg Kommune, og det betyder, at han får løn under hele sin uddannelse.

På uddannelsen arbejder Mikkel og hans klassekammerater mod social- og sundhedshjælperuddannelsen blandt andet med fagene social- og sundhedshjælperens rolle, mødet med borgeren, personlig hjælp, omsorg og pleje, sundhedsfremme, forebyggelse og rehabilitering. Oplæringsperioderne foregår på plejecenter og i hjemmeplejen.

Mikkel drømmer om at uddanne sig til ambulancebehandler, når han flyder 21 år. Og her vil han være foran ved sin SOSU-uddannelse, som kan skaffe ham hurtigere adgang til hovedforløbet, da uddannelserne overlapper inden for fx sundhedsfaglig viden.

Er SOSU-uddannelsen også noget for dig? Få afklaring og en god snak om mulighederne ved at kontakte vejleder Andreas Langholm Nielsen på telefon 29 65 32 85 og e-mail anni@sosunyk.dk.

Anastasiia fik den danske kultur ind under huden på SOSU-skolen

32-årige Anastasiia Tereshchuk har på rekordtid fået styr på alle blæksprutte-armene, og hun fik god hjælp til at komme dertil på kurset ”Vejen til SOSU”.

At blive en del af det danske samfund kræver en sand blæksprutte-indsats. Sproget er en af de første vigtige arme, man skal meste styringen af. Og så er der alt det andet med at forstå danske samfundsforhold, normer, værdier og traditioner. Tage en uddannelse og finde et arbejde.

32-årige Anastasiia Tereshchuk har på rekordtid fået styr på alle blæksprutte-armene, og hun fik god hjælp til at komme dertil på kurset ”Vejen til SOSU”.

Hun flygtede fra krigen i Ukraine i 2024, og nu er hun i gang med uddannelsen til social- og sundhedsassistent. Anastasiia har elev-kontrakt med Vordingborg Kommune, hvor hun får løn under sin uddannelse, og hvor der sandsynligvis venter et fast job til hende, når hun er færdig med uddannelsen.

På ”Vejen til SOSU” er danskundervisningen i højsædet sammen med en introduktion til SOSU-faget i teori og praksis. Men der er også tid til en indføring i den danske kultur, som Anastasiia har haft meget gavn og glæde af.

  • Vi sang danske sange og snakkede om, hvad teksterne betød. Vi var på kunstmuseum og diskuterede det, vi oplevede. Vi besøgte en kirkegård og lærte den side af dansk kultur. Vi så danske film og snakkede om handlingen og rollerne. Vi lavede og spiste dansk mad sammen og lærte nye retter og smage. Fx havde jeg aldrig smagt smørrebrød eller den temmelig underlige ret ved navn ”forloren hare”. Nu laver jeg den for min familie derhjemme, griner Anastasiia.

De tre undervisere på ”Vejen til SOSU”, der tog imod Anastasiia og hendes holdkammerater, har en særlig plads i hendes hjerte, nu hvor hun er gået videre til uddannelsen til social- og sundhedsassistent.

  • Mine undervisere har givet mig selvtillid og troen på, at jeg godt kan. De har lyttet til mine præsentationer, givet mig tip og rettet fejl, så jeg blev bedre hver dag. De har trøstet, når det var svært, og de har glædet sig sammen med mig, når det gik mig godt. I dag var jeg til naturfagsprøve og fik 12. Det havde jeg ikke opnået uden ”Vejen til SOSU”, fastslår Anastasiia Tereshchuk.

Er ”Vejen til SOSU” også noget for dig?

Har du også en udenlandsk baggrund? Vil du uddanne dig inden for det sundhedsfaglige område og arbejde med mennesker? Så er ”Vejen til SOSU” måske også noget for dig.

Find ud af det på informationsmødet 7. januar 2026: Se mere og tilmeld dig her: https://www.sosunyk.dk/kurser/vejen-til-sosu/

Det er Lolland Kommune, Guldborgsund Kommune og Vordingborg Kommune, der står bag dette tilbud og tilbyder dig løn under hele forløbet. Du bliver ansat af kommunen som ufaglært og modtager det beløb, der svarer til en voksenelevløn.

Det er helt okay at prøve en gang til på SOSU

I 2022 var Patricia ikke klar, men det er hun nu. Årene, der er gået, har modnet 23-årige Patricia Natalie Pedersen Larsen. Hun er et andet sted i sit personlige liv nu, og hun er klar til at uddanne sig.

– Jeg har altid vidst, at jeg gerne ville SOSU-vejen, og nu kan jeg mærke, at det er det helt rigtige tidspunkt for mig. Jeg er ordblind og har også en diagnose, som gør, at jeg har brug for noget støtte. Det får jeg på SOSU Nykøbing Falster, og det fungerer super godt for mig, fortæller Patricia.

Hun har en klar plan om at læse til social- og sundhedsassistent, men i første omgang stiler hun mod den kortere uddannelse til social- og sundhedshjælper.

– Det er stadig mit mål at blive assistent, men hvor jeg før havde en alt-eller-intet-tilgang, tager jeg nu tingene i mit eget tempo, så jeg er sikker på at lykkes, forklarer Patricia.

Hendes mål er at uddanne sig til at gøre en positiv forskel for børn og unge på en psykiatrisk afdeling. Hun kan selv se tilbage på en tid, hvor hun havde brug for hjælp i psykiatrien, og de erfaringer bruger Patricia nu i sit fag.

– Når der er veluddannede voksne, der griber børn og unge i tide, kan vi hjælpe dem til ikke at få det så skidt. Det vil jeg meget gerne bidrage til, fastslår Patricia, som uddanner sig på SOSU Nykøbing Falsters afdeling i Vordingborg. Hun har elevkontrakt med Vordingborg Kommune og får løn under hele sin uddannelse.

Patricia er langt fra alene om at komme igen til et andet forsøg på uddannelsen, og der er ingen på skolen eller i kommunen, der ser skævt til dem, der har brug for et ekstra forsøg til at komme godt i gang og igennem uddannelsen.

Er SOSU-uddannelsen også noget for dig? Få afklaring og en god snak om mulighederne ved at kontakte vejleder Andreas Langholm Nielsen på telefon 29 65 32 85 og e-mail anni@sosunyk.dk.

Aya har beholdt sine venner – og fået flere

Vi er en lille klasse med stor aldersspredning og et fedt sammenhold. Jeg kan tale med alle. Så nu har jeg bare fået flere gode venner, konstaterer Aya.

Da Aya lærte om celler i biologitimerne på gymnasiet, fangede stoffet hende ikke. Nu studerer hun celler i naturfag på social- og sundhedsassistentuddannelsen, og her giver de små byggesten i alle levende organismer langt bedre mening for hende.

– Nu kan jeg forstå, hvad der sker inde i mennesket. Vi kommer i dybden, og jeg ved, hvordan jeg i praksis kan bruge det, jeg lærer. I gymnasiet blev det for teoretisk og overfladisk for mig, fortæller 18-årige Aya Gervin, der skiftede til sin nye uddannelse på SOSU Nykøbing Falster, da hun gik i 2. g.

Aya var glad for sine venner i gymnasiet, så dem har hun holdt fast i. Men fagene er skiftet ud, og hun har fundet et nyt fællesskab på SOSU-uddannelsen, hvor hun er blandt de yngste i sin klasse.

– Vi er en lille klasse med stor aldersspredning og et fedt sammenhold. Jeg kan tale med alle. Så nu har jeg bare fået flere gode venner, konstaterer Aya.

Hun har det bedre i sin krop, efter hun skiftede uddannelse, for det med at sidde stille i et klasselokale hele dagen, er ikke lige Aya. Bevægelse og afveksling gør hende godt, og det oplevede hun for alvor i sin første oplæring, hvor hun var med som føl hos en medarbejder i den udekørende hjemmepleje.

– Det var så fedt at komme rundt hos de ældre, som vi hyggede og grinede med, mens vi fx anrettede frokost. Jeg kunne mærke, at vi alle blev oplivede, og jeg følte, at jeg var med til at gøre en forskel. Jeg gik hjem i godt humør hver dag. Det glæder jeg mig til meget mere af, fortæller Aya.

Om Ayas uddannelse til social- og sundhedsassistent

Aya går på grundforløb 2 i SOSU Nykøbing Falsters afdeling i Vordingborg. Hun har en uddannelsesaftale med Vordingborg Kommune, og det betyder, at hun får løn under hele sin uddannelse. Efter tyve ugers grundforløb tager uddannelsen til social- og sundhedsassistent (hovedforløbet) to år, ni måneder og tre uger. Den veksler mellem skoleperioder og oplæring. Der er 48 ugers teori og cirka 98 ugers oplæring. 

Fagene: Mødet med borgeren og patienten, det sammenhængende borger- og patientforløb, kvalitet og udvikling, somatisk sygdom og sygepleje, psykisk sygdom og sygepleje, sundhedsfremme, forebyggelse og rehabilitering, farmakologi og medicinhåndtering, dansk, naturfag og engelsk (valgfrit).

Med en social- og sundhedsassistentuddannelse kan Aya blandt andet arbejde i psykiatrien, på sygehuse, på plejecentre og i hjemmeplejen. Får hun lyst til endnu mere uddannelse, har hun mulighed for at søge ind på uddannelserne til sygeplejerske, fysioterapeut, ergoterapeut, radiograf, bioanalytiker, pædagog, socialrådgiver, tandplejer og andre mellemlange videregående uddannelser.

Er uddannelsen til social- og sundhedsassistent også noget for dig? Kontakt vejleder Andreas Langholm Nielsen på telefon 29 65 32 85 og e-mail anni@sosunyk.dk eller vejleder Gitte Guttner på telefon 24 94 55 83 og e-mail ggu@sosunyk.dk.

Lea tager springet fra supermarked til SOSU

Lea kan lide tanken om, at der stort set er jobgaranti i hendes nye fag.

Dagene som salgsassistent i supermarkedet begyndte at blive lidt for ens. Og så tog 25-årige Lea Garde Olsen en beslutning. Hun søgte et job som afløser på den lokale plejehjem. I starten bare hver anden weekend ved siden af fuldtidsjobbet blandt varehylderne for at snuse lidt til SOSU-faget.

Kort efter sagde Lea sit faste job op og tog imod det fuldtidsvikariat som ufaglært blandt de ældre på plejehjemmet, som hun hurtigt fandt sig godt tilpas iblandt.

Samværet med andre mennesker – både beboerne og kollegerne – gør Lea tilfreds. Hun føler sig glad hver morgen, når hun skal på arbejde, og i løbet af kort tid har hun lært en masse nyt.

– Ingen dage er ens, og det kan jeg lide. Vi har travlt, der sker noget hele tiden, og hverdagen er uforudsigelig. Det er lige mig, konstaterer Lea, som har fået vikariatet forlænget flere gange, så hun efterhånden har 1½ års erfaring i SOSU-faget.

Men reglerne siger, at der ikke er en fastansættelse til Lea, så længe hun er ufaglært, og derfor har Lea taget endnu en beslutning. Hun er begyndt på uddannelsen til social- og sundhedsassistent og ser om cirka tre år frem til fast job som faglært – og til en bedre løn, end supermarkedet kunne tilbyde hende.  

– Jeg kan godt lide tanke om, at der stort set er jobgaranti i mit nyt fag, siger Lea, der igen har weekendarbejde på plejehjemmet ved siden af skolen for at bevare kontakten med beboerne og kollegerne.

Om Leas uddannelse til social- og sundhedsassistent

Lea går på grundforløb 2 i SOSU Nykøbing Falsters filial i Vordingborg. Hun har en elevkontrakt med Vordingborg Kommune, og det betyder, at hun får løn under hele sin uddannelse.

Efter tyve ugers grundforløb tager uddannelsen til social- og sundhedsassistent (hovedforløbet) to år, ni måneder og tre uger. Den veksler mellem skoleperioder og oplæring. Der er 48 ugers teori og cirka 98 ugers oplæring. 

Fagene: Mødet med borgeren og patienten, det sammenhængende borger- og patientforløb, kvalitet og udvikling, somatisk sygdom og sygepleje, psykisk sygdom og sygepleje, sundhedsfremme, forebyggelse og rehabilitering, farmakologi og medicinhåndtering, dansk, naturfag og engelsk (valgfrit).

Med en social- og sundhedsassistentuddannelse kan Lea blandt andet arbejde i psykiatrien, på sygehuse, på plejecentre og i hjemmeplejen. Får hun lyst til endnu mere uddannelse, har hun mulighed for at søge ind på uddannelserne til sygeplejerske, fysioterapeut, ergoterapeut, radiograf, bioanalytiker, pædagog, socialrådgiver, tandplejer og andre mellemlange videregående uddannelser.

Er uddannelsen til social- og sundhedsassistent også noget for dig? Kontakt vejleder Andreas Langholm Nielsen på telefon 29 65 32 85 og e-mail anni@sosunyk.dk eller vejleder Gitte Guttner på telefon 24 94 55 83 og e-mail ggu@sosunyk.dk.

Freyas hjerte banker for psykiatrien

Freya Kristensen var det barn, der altid stoppede op for at snakke med den hjemløse på hjørnet og give ham en mønt. Nu uddanner hun sig til social- og sundhedsassistent og går målrettet efter sit drømmejob i psykiatrien.

Freya Kristensen har godt fat i billardkøen og lægger an til stød. Hun er måske ikke en skarpeste skytte omkring det grønne bord, men stemningen er god og snakken går med et par af brugerne af Kirsebærhuset i Maribo.

Her er Freya i oplæring som en del af personalet i Lolland Kommunes åbne værested for psykisk sårbare borgere. Hun spiller billard og kort med brugerne, men det vigtigste er altid samtalen. Om hvordan det hele går. Om op- og nedture. Om det, der skete i går. Om planerne for i morgen.

– Kirsebærhuset er et frirum, hvor der skal være luft og ro til at være sammen og glemme hverdagens problemer lidt. Jeg er meget glad for at være med til at gøre det til et rart sted at komme, fortæller 19-årige Freya Kristensen, der har været med på personale-holdet som elev i cirka tre måneder.

Hun har et år tilbage af sin uddannelse til social- og sundhedsassistent på SOSU Nykøbing Falster. Her har hun på skift med skoleforløb også været i oplæring på plejecentre og i hjemmehjælpen. Senere får hun også et oplæringsforløb på sygehus.

Men Freyas hjerte banker for psykiatrien, og hun ser sit ønskejob blandt psykisk syge.

– Jeg var altid været det barn, der stoppede op for at snakke med den hjemløse på hjørnet og give ham en mønt. Min mor gjorde det, og jeg fulgte hendes eksempel. Jeg har som barn haft flere veninder med diagnoser, som jeg trivedes godt sammen med. Nu hvor jeg er voksen, ved jeg, at jeg kan og vil være med til bruge min evner til at skabe relationer med ligeværdighed og respekt i psykiatrien. Jeg ser ikke bare en sygdom, jeg ser det hele menneske, fortæller Freya Kristensen.

Hendes unge alder er indimellem blevet udfordret. Især da hun var under oplæring i ældreplejen, hvor den dengang 18-årige SOSU-elev af og til måtte kæmpe lidt for at få de ældres tillid.

– Jeg føler mig voksen. Og jeg har lært at bruge min selvtillid til at komme ind ad døren med ret ryg og troen på, at jeg godt kan. For det kan jeg. Jeg er god til mit arbejde, og når jeg møder borgere, der synes, at jeg er lidt for ung, plejer jeg at sige ”Lad os nu se. Giv det tid”. Indtil nu er vi hver gang endt med at blive rigtig gode venner, når de lærer mig at kende, konstaterer Freya Kristensen.

Hendes folkeskoletid er ikke et godt minde, hverken fagligt eller socialt. Oplevelser med mobning sidder stadig i Freya, som efter niende klasse søgte direkte ind på SOSU-uddannelsen. Hun ville væk fra en hverdag med ”røv-til-sæde-undervisning”, og hun ville forfølge sit mål om at uddanne sig til ”noget med mennesker”. Nu er hun tre fjerdedele igennem SSA-uddannelsen, hun trives, og hun er sulten efter mere uddannelse.

– Jeg vil gerne læse videre til sygeplejerske, når jeg er færdig som social- og sundhedsassistent om et år. Jeg drømmer om at arbejde som sygeplejerske i socialpsykiatrien, og det kræver 2,5 års uddannelse mere. Den tager jeg gerne, fordi jeg oplever det at gå i skole helt anderledes nu. På SOSU-skolen og under oplæringen bliver jeg mødt med den samme respekt og ligeværdighed, som jeg selv gerne møder andre mennesker med. Det er et miljø, jeg kan lide at være i, fastslår Freya Kristensen. 

18-årige Bjørk dropper universitetet. SOSU giver mere mening for hende

Da studenterhuen blev sat på Bjørk Arvidsens hoved, var hun sikker på, at næste skridt var et universitetsstudie i København. Men sådan gik det ikke.

– Det var sådan, mange af mine venner gjorde. Det lå ligesom i kortene, at det var den eneste naturlige vej, fortæller 18-årige Bjørk, som flyttede til hovedstaden og begyndte på de forberedende kurser, der var vejen ind på universitetet.

Men hun var ikke glad. Skoleformen lignede for meget, det hun lige havde sluttet på HF. Og hun savnede sin familie hjemme i Præstø.

– Jeg var ked af det, for studiet gav mig ikke det, jeg havde håbet på. Jeg tog i stedet et sabatår, rykkede tilbage i nærheden af min familie og fik et job som ufaglært på et plejehjem. Det var der flere af mine gymnasieveninder, der også gjorde i deres sabatår, og jeg tænkte lige som dem kun på jobbet som noget midlertidigt, mens jeg fandt ud af, hvad jeg ville videre med. Jeg var fuld af fordomme, da jeg mødte op til min første vagt. 

Men da Bjørk selv stod i en ældre borgers hjem, åbnede sig en ny verden for hende.

– Arbejdet i ældreplejen er så meget mere, end jeg havde forestillet mig. Jeg er helt høj over den forskel, jeg kan gøre for en borger. At det er mig, der kan få et smil frem på deres læber, når jeg kommer og vækker dem om morgenen, fortæller Bjørk, som arbejder som udekørende hjemmehjælper i Vordingborg Kommunes ældrepleje.

Nye planer for fremtiden

Jobbet gav hurtigt så meget mening for den 18-årige, at hun sadlede om i sine uddannelsesplaner og begyndte på SOSU-uddannelsen på SOSU Nykøbing Falsters afdeling i Vordingborg. Jobbet i ældreplejen har hun beholdt på vikarbasis, og på den måde, prøver Bjørk de ting af, hun lærer i løbet af ugen i klasselokalet, når hun har en weekendvagt ude i ”det virkelige liv”.

– Denne uddannelse giver så meget mere mening for mig. Jeg får udvidet mit kendskab til mennesker hver dag, og jeg føler, at jeg kan bruge, det jeg lærer, i alle mulige relationer i mit liv. Det er så fedt at uddanne mig i mennesket, der står foran mig. For mig virker det ærligt talt mere relevant end at vide en masse om for eksempel Anden Verdenskrig.

Bjørk møder ofte de samme fordomme, hun tidligere selv havde om SOSU-uddannelsen og -branchen. Så hun påtager sig lejlighedsvis opgaven som ”SOSU-ambassadør” i forsøget på at oplyse sine jævnaldrende.

– Det er jo bare fordi, de er uvidende – ligesom jeg selv var. De ved ikke, hvilken glæde, det giver, at hjælpe og kende de ældre borgere, som giver så meget tilbage til mig, når vi mødes. Det prøver jeg at fortælle til mine venner. Det er ikke altid, det virker, men så børster jeg deres fordomme af. For jeg er megaglad for mit valg, fastslår Bjørk Arvidsen.

Emilie uddanner sig til bedre arbejdstider for sig selv og sin søn

Når 32-årige Emilie Palle er færdig med sin uddannelse til social- og sundhedsassistent til december, er et vigtigt delmål for alenemoren i hus. Hun kommer fra et job som butiksassistent, men nu skifter hun branche.

– Arbejdstiderne, når man arbejder i butik, passer bare overhovedet ikke til at være alene med et lille barn. Nu tager jeg en uddannelse, hvor jeg både kan passe mit job, hente Noah i børnehaven og være sammen med ham om aftenen og i weekenderne – og måske også få lidt Emilie-tid.

Planen inkluderer også, at Emilie Palle er flyttet fra Sjælland og tættere på sin mor på Lolland-Falster. Det betyder, at Noah har sin hjælpsomme mormor i nærheden, når Emilie har brug for et sæt ekstra hænder i hverdagen som elev på SOSU Nykøbing Falster.

Dermed har Emilie nået sit delmål; mere tid med Noah og mere hjælp i hverdagen.

Nervøs for at skulle i skole igen

Selvom Emilie altid har klaret sine eksamener i sine tidligere år i folkeskolen, på HG og på uddannelsen butiksassistent med speciale som materialist, er hendes tillid til egne skole-evner ikke i top.

– Jeg bliver nervøs, især når vi nærmer os eksamen. Jeg ved, at jeg er god ude i praksis, men jeg er usikker i skolen og får ikke høje karakterer. Men jeg har fundet ud af, at min modenhed og erfaringer hjælper mig nu, så det går jo godt, selv om jeg ikke altid tror på det selv, fortæller Emilie Palle.

Som 18-årig gik hun kortvarigt på uddannelsen til social- og sundhedshjælper, men droppede ud.

– Jeg var slet ikke klar dengang til uddannelsen eller det ansvar, man står med i praksis, hverken psykisk eller fysisk. Jeg har prøvet mange flere ting i livet nu, og jeg ved, at jeg kan holde til meget, konstaterer Emilie Palle, som sigter efter et job som medarbejder på et bosted for udsatte unge, når hun har sin uddannelse i hus.

Maryna skifter grise ud med mennesker

Efter ni år i Danmark som staldmedarbejder glæder ukrainske Maryna Zhuk sig til at arbejde med mennesker i stedet for grise.

I sine snart ni år i Danmark har ukrainske Maryna Zhuk hver morgen sagt godmorgen til grisene i den svinestald, hun har arbejdet i som fodermester. Nu glæder hun sig til at sige godmorgen til mennesker i stedet, når hun møder på arbejde.

Vejen dertil går gennem uddannelsen til social- og sundhedshjælper på SOSU Nykøbing Falsters afdeling i Vordingborg.

Her tog 33-årige Maryna hul på uddannelsen i januar, og hun kan allerede tydeligt mærke, at hendes personlige udvikling har fået et positivt skub fremad.

– Når man arbejder i en svinestald, taler man ikke ret meget dansk. Jeg arbejdede mest sammen med polakker, ukrainer og rumænere, så jeg fik ikke trænet mit sprog. Det gør jeg nu, og jeg kan mærke en stor forskel bare efter et par måneder på uddannelsen, fortæller Maryna Zhuk, som bor med sin mand og to børn i nærheden af Vordingborg, hvor hun også har fået elevplads.

Hun oplever nu for første gang at føle sig integreret i sit nye hjemland. Ikke kun sprogligt, men også i kontakten til samfundet, der sjældent nåede ind til hende i svinestalden. En gigtsygdom tvang hende til at se sig om efter andre og mindre fysisk krævende jobmuligheder, og Maryna er mere end glad for sit brancheskifte.

Med sin ukrainske baggrund og med erfaringen fra det hårde staldarbejde, oplever Maryna Zhuk livet som SOSU-elev som en luksustilværelse.

– Danmark er et fantastisk land med fantastiske uddannelsesmuligheder, som jeg er meget taknemmelig for at få del i. Det er så dejligt at gå i skole og lære noget nyt. Jeg har glade sommerfugle i maven hver morgen, når jeg kører i skole. Svinestalden savner jeg bestemt ikke, griner hun.

Målet for Maryna Zhuk er først social- og sundhedshjælperuddannelsen. Næste drøm er assistentuddannelsen – og måske engang sygeplejerskeuddannelsen.

– Hvis det går godt, vil jeg gerne fortsætte min uddannelse. Men under alle omstændigheder er jeg virkelig glad for de muligheder, jeg har fået. Og som min datter, som nu er syv år, vokser op og får i Danmark.

Flugten fra Syrien åbnede et liv med nye muligheder for Rasha

36-årig mor til fire havde udsigt til et liv som hjemmegående husmor. Nu har hun retning mod uddannelse til sygeplejerske og selvstændighed.

Hun nyder at gå i skole og lære. Hun nyder at tjene sine egne penge. Og hun nyder at køre i sin egen bil på vej mod sit mål.

Målet for 36-årige Rasha Hani Abdalnafee er uddannelse og job som sygeplejerske. Vejen er begyndt på SOSU Nykøbing Falster, hvor hun efter introforløbet ”Vejen til SOSU” snart er klar at begynde på social- og sundhedshjælperuddannelsen og en elevansættelse i Guldborgsund Kommune.

Men Rasha har øjnene rettet længere fremme og er klar mere og længere uddannelse. For hun ser alle sine nye muligheder klart for sig.

Hun blev gift som 18-årig og fik sit første barn som 19-årig. I Douma i Syrien, hvor Rasha voksede op, var der kun en vej for hende.

– Alle unge kvinder i vores by bliver gift og får børn tidligt. Derfra er det kun husarbejde og børnepasning. Min mand bestemte alt, og jeg vidste præcis, hvordan mit liv ville blive. Der er ikke andre muligheder for kvinder, der ikke kommer fra storbyer som for eksempel Damascus. I de mindre byer og på landet bestemmer mændene alting. De strammer grebet omkring kvinderne, fortæller Rasha Hani Abdalnafee og viser en lille, klemt plads mellem sine hænder.

Men krigen kom, og sammen med sin søster flygtede Rasha med sine tre børn i Danmark. Omplantningen til Sakskøbing og senere Nykøbing var turbulent og svær. Sproget, kulturen, savnet og usikkerheden var opgaver, den unge mor klarede selv, mens hun ventede på, at hendes mand kom til landet fem år senere.

Men krigen og dens rædsler bragte også nye muligheder med sig, som Rasha aldrig troede ville åbne sig for hende.

– Jeg kan få et helt andet liv her. Jeg kan bruge mig selv og hjælpe andre. Det er muligheder, jeg er meget taknemmelig for, fortæller Rasha Hani Abdalnafee, som sammen med sin mand har fået et fjerde barn i Danmark. Samtidig går hun målrettet efter at blive god til dansk, så hurtigt som muligt.

Via sprogskole, praktikker og jobs har Rasha trænet sit nye sprog. I august 2023 var hun klar til ”Vejen til Sosu”, og i april 2024 fortsætter Rasha som social- og sundhedshjælperelev på SOSU Nykøbing Falster med sideløbende ansættelse i Guldborgsund Kommune.

Rasha har to døtre på 17 og 13 år, og hun fortæller dem ofte om forskellen på det liv, de har i Danmark, og det liv de ville have haft i Syrien, hvis deres mor ikke var flygtet med dem.

– De har kusiner i Syrien, der er blevet gift som 13-årige og mor som 14-årige. Mine døtre får et helt andet og bedre liv.

Rikke er tilbage i skole efter 15 år på job

Efter 15 års erfaring i jobbet som social- og sundhedshjælper er Rikke tilbage på skolebænken. Til december lander hun et nyt eksamensbevis som social- og sundhedsassistent.

Da Rikke Lykkebo var færdig på efterskolen, tog hun en uddannelse til social- og sundhedshjælper. Som 30-årig har hun tæt på 15 års erfaring i jobbet. Nu er hun tilbage i skole på SOSU Nykøbing Falster, og til december lander hun et nyt eksamensbevis som social- og sundhedsassistent.

I mellemtiden er Rikke Lykkebo blevet voksen, gift og mor til Karla på to et halvt år. Hendes store talent og interesse er mennesker, og hun er klar til at bruge sine evner og erfaringer på et nyt niveau.

– Jeg har altid vidst, at jeg skulle tilbage og have mere uddannelse. Men det er først nu tidspunktet er rigtigt for mig. Når jeg går ind i noget, er jeg 100 procent på, og jeg gennemfører. Det kan jeg nu, hvor jeg er i et trygt og stabilt familieliv og har en masse erfaring fra mit arbejde som hjælper. Jeg kender mig selv og min faglige identitet. Så jeg er helt klar, fastslår Rikke Lykkebo.

For hende var det skønt, men også underligt at komme tilbage i skole.

– Alt var nyt for mig, og det tog lidt tid at lære ”sproget” igen, for det er rigtig mange år siden, jeg har gået i skole. Jeg var så træt i starten af uddannelsen, og jeg arbejder med ikke at have alt for store forventninger til mig selv. Jeg har en personlig tilfredsstillelse i at klare mig godt og få gode karakterer. Så jeg lægger meget energi i mine skriftlige opgaver og eksamener, men jeg prioriterer min tid på familien, når jeg er hjemme.

Rikke Lykkebos økonomiske overvejelser var ikke afgørende, da hun besluttede sig for at begynde på assistentuddannelsen. Med elevløn gik hun 3-5.000 kroner ned i indtægt om måneden i forhold til jobbet som SOSU-hjælper.

– Det klarer vi fint i familien, og det er det hele værd. Min mand og jeg går med planer om barn nummer to, og jeg overvejer måske at fortsætte på sygeplejerskestudiet om nogle år, når jeg har samlet gode erfaringer i et job som assistent. Den plan er lidt sværere, fordi uddannelsen er på SU, og så vil jeg mangle cirka 10.000 kroner om måneden. Men jeg tror godt, at vi kan få det til at lykkes, og jeg har fået så meget blod på uddannelsestanden.

Mette har opdaget, at hun er klog 

Som 42-årig er Mette tilbage i skole på uddannelsen til social- og sundhedsassistent på SOSU Nykøbing Falsters afdeling i Vordingborg. Og hun er tændt.

Som tyveårig begyndte Mette Balstrup på uddannelsen til sygeplejerske. Så fik hun fire børn og et liv, der ikke levnede plads til skole. Som 42-årig er Mette tilbage i skole på uddannelsen til social- og sundhedsassistent på SOSU Nykøbing Falsters afdeling i Vordingborg. Og hun er tændt.

– Jeg sidder helt ude på kanten af stolen i klassen for at få det hele med. Det er så spændende, og jeg skal bare have mere, mere, mere. Jeg er sulten efter viden efter mere end tyve år med ”hovedet pakket ned”. Nu er det i den grad pakket ud igen, griner Mette Balstrup, der bor med sin familie i Stege.

I de 22 år, der er gået, siden Mette sidst gik i skole, har hun mest været mor og hustru. I sit arbejdsliv brugte hun sit naturlige anlæg for service og omsorg blandt andet som dagplejer, hvor hun servicerede stribevis af småbørn. Hun motiverede også andre til at komme i bedre form i virksomheden ”Træn med Mette”.

Nu er hun bare Mette.

– Det er en helt ny oplevelse at gøre noget kun for mig. Denne uddannelse er alene for mig og min udvikling, og jeg er vild med det. I mange år gik jeg rundt og troede, at jeg nok ikke var så klog, fordi jeg ikke havde taget en boglig uddannelse. Det gjorde min mand, da vi var unge, og børnene vænnede sig til, at det var ham, de spurgte om ditten og datten. Han var den kloge, og jeg var den praktiske. Nu har jeg opdaget, at jeg også er klog. At jeg ved alt muligt om mange ting, og jeg lærer nyt hele tiden. Børnene kan roligt spørge mor her. Jeg har rettet ryggen på vej mod sølvbrylluppet og med børn på 22, 20, 18 og 13 år, fastslår Mette Balstrup.

Hun drømmer efter sin uddannelse om at få job som leder af et plejehjem, hvor omsorg og den helt rigtige udnyttelse af personalets kompetencer skal være styrende.